（一）广场乐园
我家楼下有一个休闲广场。从我记事起，我就经常在广场上玩，它可以称得上是我的乐园了。
广场中央有一座花坛。春天，花坛里盛开着各种各样鲜艳的花朵，引来了蝴蝶翩翩起舞，也引来了我和小伙伴驻足观赏。我们最热衷的事就是在花坛里寻四叶草，这个时候，你会看到我们一个个趴在花坛边上，瞪大了眼睛，聚精会神地盯着花坛里的三叶草草丛。谁要是发现了四叶草，就会兴奋地大喊：“在这里，我找到了，今天我是最幸运的！”然后我们一群孩子都会闻声跑去，对着那片小小的四叶草许下我们的心愿。
傍晚时分，我和小伙伴经常约着来广场玩捉迷藏。我们的藏身之处五花八门。有的藏身在保安亭附近，有的隐在花坛后面有的躲在树后…还有的则会进行巧妙的伪装。有戴上帽子，背朝外坐在昏暗处的长椅上的；有混进跳舞的人群，有模有样地跟着摆动身体的；还有挤在大爷们聊天的人堆里，“**祟祟“”观望周围动态的……我们经常玩到天黑才依依不舍地回家。
休闲广场承载着我的欢笑，承载着我的快乐，是我永远的乐园。
（点评：小作者按照“总一分一总”的结构，选取了“寻找四叶草”和“捉迷藏”两件小事，表现了休闲广场给“我”和小伙伴带来的童趣。其中，无论是写“寻找四叶草”，还是写“捉迷藏”，语言都比较活泼，体现了具体的场景，显得趣味十足。）
（二）我的乐园
如果你问我：“你的乐园在哪里？”那我一定会毫不犹豫地回答：“我的房间！”
我的房间里有一扇大落地窗，窗户旁有一张书桌书桌的右侧是一个大书柜，里面放满了各类书。房间中间是一张床，床的右侧是三格大衣柜，床的左侧是一个放玩具的架子，里面整齐地摆放着我的玩具。整个房间十分整洁，淡*色的卡通窗帘，配上*色的木制家具，看起来十分和谐。
我的房间供我安静地学习，在这里我收获了知识。每天放学回到家后，我会端坐在书桌前完成课后作业，总结当天的课堂收获，预习第二天的课程。假日的午后，我时常坐在书桌前捧一本书，品味文字的魅力。或因为情节的波折，为人物叹惜；或因为故事的感人，潸然泪下；又或因为知道了一个新知识，欣喜不已……在这里，我像一只鱼儿，遨游在知识的海洋。
我的房间还是我游戏的小天地，在这里我收获了快乐。我时常邀请小伙伴到我的房间玩，与他们分享我的玩具。我们会把布偶套在手上，给布偶配音，随心所欲地说着各种天马行空的台词，一个个有趣的童话故事就这样诞生了我们用芭比娃娃玩角色扮演，玩飞行棋，用积木搭建属于自己的城堡…在这里，我学会了分享，收获了友谊。
我会买各种小挂件、小灯饰装饰我的房间，它们让我的房间更温馨，也给我的生活增添了情趣。
我喜欢我的房间，喜欢这属于我的天地，喜欢我的乐园！
（点评：小作者的乐园是自己的房间，习作有三大亮点：一是结构清晰，先总说乐园是自己的房间，然后写了乐园的样子及在乐园里做的事、收获的快乐，最后抒情；二是详略得当，习作略写了乐园的样子，写了在乐园里做的事；三是语言富有童趣，体现了童真。）
#小学生习作#