读为写，写促读，明远的高足读写工程是一个并拢的回路。当咱们看到儿童们的特出习做浸湿着书香、彰显出力气的功夫，仿佛看到了读写工程的完毕。这是明远小学赏玩“IEO”工程完毕后的状态，也是明远小蜜蜂们“采尽百花”后的必定成效。是以，咱们为儿童们的习做，开发了这一方寰宇，让他们解放安乐地翩然起舞。
我的乐土----我的房间四（8）班王子欢
咱们每小我都有一个小小的乐土，有的是装满玩物的房间，有的是村头河畔的草地，有的是挥洒汗水的篮球场，再有的是……我的乐土便是我的房间。
我的房间不大，内部惟独一张书桌、一张床、一个沙发、一个书橱，简陋而和暖。当我心境颓唐的功夫，我能够躺在房间里和缓的大床上，床上的被子就像妈妈的胸襟同样和缓着我，心境一下子就会好了很多。
在我的床头摆放着我最喜好的玩物--乐高积木。乐高积木有多种各类的形态，美丽的颜色。当我课余休闲时，房间里的乐高便是我最佳的游伴儿，我用我乖巧的小手，敲敲这边，搭搭哪里，不片时儿，小零件就被我组装成了一件件艺术品，堡垒、赛车、机械人......让我成绩感满满。
我的书橱里装着种种种种的典籍，当我想赏玩名著的功夫，我便坐在适意的座椅上，悄悄地翻开一册书，缓缓地读着书上的文字，我的刻下就会显露出一个奇特的寰球！我会走进沈石溪动物寰球，领会动物的糊口，摸索动物的奥妙；我和法布尔一齐钻研，为甚么蚂蚁喜好群居？为甚么毛毛虫变为胡蝶以前需求结茧;我和唐僧一齐西天取经，和孙悟空一齐降妖除魔，和猪八戒一齐吃喝玩乐；我和曹操、刘备一齐青梅煮酒论俊杰，一齐计划天下大事……
这便是我的乐土，我爱我的乐土，她陪我渡过了九个春夏秋冬，她是我最和缓最平安的港湾，她见证了我的生长。我会用爱心整顿我的房间，我会用步履和康健地生长报答她的伴同。
教员评语：
本篇习做，初步便直言不讳通知读者她的乐土便是本人的房间。紧接着小做家陈述了乐土带给安抚、欢快和生长，情绪的确，发自肺腑，字里行间都能理解到小做家对本人“小乐土”的喜好之情。末尾处情绪获得升华，深入中心，抒怀性很强。
预览时标签不成点收录于合集#个