年4月，训诲部印发《对于鼎力促成幼儿园与小学科学连接的教导意见》，周全促成幼儿园和小学实际入学筹备和入学适应训诲，缓解连接坡度，扶助童子告成完成从幼儿园到小学的过渡。松山六幼纪律渐进地将幼小连接训诲融入到幼儿三年的进修与糊口当中。幼儿园经过处境浸透、领会式运动、玩耍等训诲道路与科学连接有机合并，有方针、有规划地在幼儿一日运动中浸透入学筹备的重点因素：身心筹备、糊口筹备、社会筹备和进修筹备。同时借助小学、幼儿园、家庭、社会多方面气力孕育协力，周全落实幼小果然连接，完成无痕过渡，共通扶助儿童告成适应小学糊口。幼小连接，咱们延续行家动！
又是一年卒业季，买办的宝物们也行将上小学了。那末儿童入学需求具有哪些能耐，本领够告成开启小学糊口呢？北师大钱志亮老师提议了「童子入学老练水准」的观点，并将学龄前童子需求具有的能耐区分为八大能耐。
视知觉能耐
视知觉能耐
包罗空间干系、视觉识别、
图形靠山识别、视觉填充、物体再认
提拔能耐玩耍
01
找胡蝶
给幼儿整幅图片，让幼儿在图片中搜求胡蝶，并涂上颜色。
02
走迷宫
请幼儿扶助小兔找到回家的路，要提防有石头的小径是弗成以经过的。
03
拼图
幼儿根据参考图，将琐屑的图片齐集出完好的图案。
04
玩转七巧板
当时安排一些简明的图形组合，再慢慢将不同的图形组合成繁杂的图形，让儿童摆出来。末了让儿童按照本身的回忆摆出所看到的图形。
05
找影子
幼儿根据彩色图案的形态，找到对应的图案影子。
06
百变木棍
看木棍图卡3秒后遮住它，用木棒拼摆出图卡外型。
07
涂颜色
一副有色图形，一副无色图形，让儿童对应涂色。
08
视觉回忆玩耍
能够让儿童看一些图案1到3秒，尔后在挡住的状况下，搜求相同的图案。
听知觉能耐
听知觉能耐
包罗听觉识别能耐、
听觉回忆能耐、听觉系列化能耐、
和听觉搀杂能耐等
提拔能耐玩耍
01
画故事
给儿童读一个短小故事，让他用心听，将听到的体例画下来。
02
听指令画画
以幼儿抵达开端听懂成人的指令，并加以分辩做出反响为标的。儿童可按照成人的说话指令画出响应的图案。
03
听指令找图形
幼儿按照听到的指令找出响应的图形。
04
听指令找动物
训练大肆说出一个动物，幼儿听到后将这个动物找出来并圈上。
05
有节拍念童谣
成人或火伴用快板树范一种节拍，让幼儿仿效出来，并按照节拍把童谣读出来。
06
听口令找数字
听训练的数字口令，将听到的数字圈起来。
行为调解能耐
行为调解能耐
包罗百般百般的走、百般百般的跳、
均衡、超出等行为；细密肌肉行为等
提拔能耐玩耍
01
翻绳玩耍
训练幼儿手部细密行为及思想能耐。
02
夹豆豆
幼儿应用夹子将彩色豆豆放到响应颜色的纸盘中。
03
串珠玩耍
让儿童经过串珠子的玩耍，训练手部细密行为。
04
传球玩耍
双人接抛球这项玩耍能够训练儿童的潜心力和手眼调解能耐。
05
赶小猪
幼儿手持呼啦圈拉着足球在规矩的门径行走。
06
骑小车
增加幼儿腿部肌肉气力。
07
技俩跳绳
跳绳有助于增进儿童左右脑均衡，还能够造就儿童的节拍感。
08
户外玩耍
左右滑动察看图集
经过不同式样的体育器械升高幼儿行为矫捷性和调解性，增加幼儿体质。
知觉调动能耐
知觉调动能耐
包罗听觉到动觉
与视觉听觉谈话到行为视觉谈话
或行为触觉视觉或谈话等
提拔能耐玩耍
01
打电话
幼儿以打电话的玩耍方法复述电话的详细光阴、所在、人物。
02
数字涂色
给幼儿一副图片，让幼儿按照数字对应的颜色在图片中响应的地域涂上对应颜色。
03
图形拼画
幼儿将百般图形拼到一副图案中，孕育一个新的图案。
04
避开黑洞
幼儿按照图片上的图案，避开黑洞，来到地球。
05
图形记号
按照数字对应的坐标记号图形的颜色。
数学筹备能耐
数学筹备能耐
包罗数数；对应；分类；排序等
提拔能耐玩耍
01
排序
依照瓶盖的颜色巨细有规律地停止排序。
02
知道图形
经过涂色、剪纸的方法，感觉图形的特点。
03
克己时钟
经过克己时钟，知道时针、分针、秒针。
04
空间逻辑方块拼图
按照安排图卡上不同的外型，幼儿自立停止空间推理，将颜色，形态逐一双应，从不同的面察看让幼儿发觉和谋求。
05
速率反响大比拼
在图形底板赶上行玩耍，抛掷骰子，察看骰子上的图形形态。在底板上搜求对应的图形用扫牌器圈出。
看谁找的又快又确切。
造就儿童的逻辑思想能耐和反响速率。
06
搜求形态积木
积木片上印着不同的形态，幼儿抛掷骰子，察看骰子上的形态组合，在稠密积木内里找出与骰子上一致的形态。
能够造就儿童潜心力和反响能耐。
说话疏导能耐
说话疏导能耐
包罗确切接纳知道别人谈话
恰到好处地抒发本身音量恰当
抒发通顺辞汇充分
口语抒发能耐身形
及肢体扶助说话的应用等
提拔能耐玩耍
01
我会说
用本身的话和众人分享绘本故事。
02
脚色扮演
鞭策儿童多与火伴玩脚色扮演玩耍，在情境下儿童的说话抒发能耐更简明被驱策。
03
前誊录研习
百般虚线的线条、图案，让幼儿将虚线连成实线，以此训练幼儿的手部把持能耐。
04
写写画画
在写写画画流程中领会文字标识的成效，从而造就誊录意思。
05
绘本赏玩
造就幼儿察看能耐，增添赏玩意思。
06
故事盒子
故事盒子复述故事，它可于是儿童对故事的再缔造。
是训练儿童抒发能耐和逻辑思想能耐的好办法
07
组词玩耍
词语接龙玩耍的影响不光在于提拔幼儿辞汇量，更能扶助儿童升高自大念，敢于抒发自我。
08
看图谈话
造就幼儿察看能耐，训练幼儿口语抒发能耐，鞭策儿童从续编故事发端。
社会适应能耐
社会适应能耐
包罗：自我效用、心绪不变怜悯份享、
处置辩论、文化客套自理能耐、
自控力、人际往还等
提拔能耐玩耍
01
礼节小哨兵
经过晨直招呼，班内相易，陆续造就幼儿卓越的文化习惯。
02
我的幻想
转达确切概念，付出竭力完成本身的幻想，扶助幼儿知道社会工作脚色。
03
卓越的我
用绘画、音乐、扮演，创办卓越的处境，经过“自我夸奖、夸奖别人”的办法，造就幼儿自我经受、自我赏识，从而学会赏识别人能耐。
04
训练幼儿自力性
让儿童学会整治书包、爱惜文具教材，养成“本身的事变本身做”的习惯。
05
我会往还
懂客套，会协做，学会相易与分享，学会自我吹嘘，把持自我吹嘘的技能，参与团体运动，晓得交诤友，会协做。
06
社会实际运动
左右滑动察看图集
社会实际运动让儿童领会到交诤友的有趣，与诤友一同运动时成效亲善。
百般不同运动的领会，让儿童在有爱、和煦的处境中安乐生长。
进修品格
进修品格
包罗：进修立场、进修意思进修动机、
进修的意志以及进修自大念等
提拔能耐玩耍
01
我的光阴表
让幼儿本身安顿一日糊口如制做“我的光阴我做主”、“我的周末规划”等，大概让儿童本身安顿房间的陈列，渐渐升高幼儿的自力性。
02
小小值日生
经过值日生运动，造就幼儿做力所能及的事变，建设开端的义务感，造就幼儿的做事习惯。
03
束缚题目的能耐
在儿童面临题目的功夫，鞭策儿童对峙、不抛却，和儿童一同发觉束缚题目的办法，对于儿童的提升准时赐与必定。
04
敬重、庇护儿童的猎奇心和进修意思
热心的应付儿童的题目，带领儿童去认知、去谋求，也能够让儿童去做感意思的事变。
05
聆听能耐的造就
在人际往还中，不光需求擅长抒发本身，更要擅长聆听别人，与别人停止卓越互动。
06
确切的姿态
幼儿期是造就确切坐姿和卓越用眼习惯的关键期，确切的读写姿态养成也是幼小连接的急迫体例。
07
潜心力的造就
创办肃静的进修气氛，消除百般大概分开儿童提防力的外界成分。能够用“走迷宫”等玩耍化研习推迟儿童故意提防的光阴。
光阴匆忙，幼小连接之八大入学能耐训诲训诲运动曾经完结，愿尊敬的儿童们将爱进修、懂聆听、善察看、勤研究、敢抒发、勇拼搏、乐往还、会协做的良勤进修品格带到新的起始——小学，愿总共的同窗们都能达观大地对小学里的一共挑战，学到更多的身手。
编纂：于睿哲
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