冬去，春又来。
花落，花又开。
悄悄地，春天的脚步近了。
她就像一个天真活泼的小姑娘，手拿彩色的神笔，快乐地到处画着……
唱春天快来快来，小2班的孩子们要把春天唱给我们听喽！一起来欣赏一下吧！
话春天春天在孩子们眼中是什么样子的呢？我们一起来看看小2班孩子们是怎么说的吧！
1.我觉得春天是花开的季节2.春天是暖暖的，没那么冷了。3.小草、小树、小嫩芽都长出来了，春天还是绿绿的……春天来了，大地上的每一个角落都生机勃勃，幼儿园里到处都是春光明媚的景象……
找春天幼儿园的春天
“老师，我们发现树上的小花开了，红红的真好看！”这个呀就是垂丝海棠哦！
哇！草地上长了好多小蘑菇啊！小小的，像小雨伞，真可爱呢！
“瞧！自然角的植物宝宝们也露出了自己的小脑袋啦！”
发芽啦“老师，围墙边的油菜开花啦！”油菜花有几片花瓣呀？我们一起来数一数吧！
快看，种植园地的蚕豆长高了，还开花了，一串一串的，像一只只紫色的小蝴蝶。
蚕豆花开绿油油的小麦长出了麦穗，摸上去有些毛毛的呢。
走进大自然：
《3-6岁儿童发展指南》明确指出：3-4岁的幼儿喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣，为了激发孩子的好奇与探究欲望，可以利用周末的时间，让家长带着孩子们到户外一起寻找春天，感受春天。孩子们在家长的带领下，来到了鸿山广场、乡间田野、小区楼下……
孩子们发现小草变绿了；田里的油菜花开了；河边的柳树发芽了；路边的樱花开花了；小池塘里出现了小蝌蚪……孩子们在看看、说说中亲近大自然，感受春日美景。
做春天美丽的春天感染着孩子们。瞧！他们用能干的小手描绘春天、表现春天，快来一起看看吧！
建构活动：《春天的公园》
孩子们用积木、纸盒搭建了公园的大门和围墙，用雪花片搭建了漂亮的小花，一座充满春意的公园就这样诞生啦！
手工黏土：《油菜花》
校园里的油菜花迎风招展，孩子们用黏土搓揉出一朵朵漂亮的油菜花。
撕纸贴画：《迎春花开了》
门前一丛丛迎春花每天迎着孩子的笑脸，一起撕一撕、贴一贴，美丽的迎春花做好了。
看我们做的迎春花！
棉签点画：《美丽的桃花》
孩子们拿起棉签点一点，画出了一朵朵美丽的桃花。
读春天《春天的兔子》讲述了一个家庭的、关于延续的、关于成长和孤独的温暖故事。故事里小兔子斯玛杰在寻找弟弟妹妹过程中感受春天的到来，感受亲情。
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