动
物
朋
友
《动物朋友》
主题活动下的区域联动
主题活动
孩子与动物之间,似乎有着天然的联系。从很小的时候起,孩子就喜欢动物,千变万化的动物世界总是能够引起孩子的注意。孩子们总是充满了对不同种类的动物的好奇心与探索兴趣。这个课程单元,我们以"动物朋友"为切入点,从幼儿熟悉并喜欢的动物开始,通过故事、儿歌、游戏等各种不同的活动内容,来满足幼儿探索动物的愿望,进而引导他们用丰富多彩的方式了解和获得有关动物的更多信息,并在活动中帮助幼儿增强学习感受力。
区域联动活动
阅读区
小朋友们阅读动物相关的书籍，进一步了解各种小动物。
我看的多认真
美工区
在美工区我们通过涂色，粘贴等多种形式开展，从而更深入了解动物朋友的特征。
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益智区、科学区
我们在科学区认真探索~
糖果：我发现了蝴蝶身体有美丽的翅膀~
阳阳：蝴蝶身体大大的、毛毛虫的身体长长的~
沫沫：蝴蝶有几条腿呢，我来数一数~
“这是我的小白兔”
“小松鼠看见你了哦！”
老师：“我拼的大象”
“我的长颈鹿好不好看啊”
“‘我的小猫咪要去捉老鼠的”
“我的小鸟就快成功啦！”
建构区
大家一起来为小动物们搭建美丽的房子吧。
“我的彩色房子很漂亮”~
“我的纸杯也可以为小朋友们搭建房子”~
“我们用积木来搭建最大的房子”~
“还有我的............”
“一起来帮忙呀”~
娃娃家
娃娃家里朋友多！
团团：“快看，我认识的大象啊”~
斯惠：“咱们一起玩吧？我有小鸟做朋友”
笑笑：“我们给小动物吃点东西吧，他们都饿了”
happy
幼儿用探索学习的方式，初步理解了动物与人类之间的关系，培养了孩子们对动物的热爱、珍惜与保护意识，更重要的是让孩子们初步养成了积极主动、认真专注、勇于探究、大胆尝试的良好的学习能力与品质。
图文排版丨小六班
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