文/夏小忧
女儿马上快三周岁了，最近真是让人头疼，每天除了睡觉的时候安静会，除此以外的每一分钟，都破坏力十足，玩具扔得满地都是，就连床上的枕头和毯子也不放过，不小心拿到笔的话、墙就遭殃了......
老母亲只能一边收拾、一边谆谆教导下次不可以这样了，但，收效甚微，小人儿要么一脸无辜地看着你，要么一脸得逞地捂着嘴笑，训话还没结束，一转身她又投入破坏大战之中，玩得不亦乐乎了。
咦？不是常听人说孩子一岁前是最难带的吗？不是说等大些了就好多了吗？这哪里好多啦？明明是从一个坑掉到另一个坑好不好？！
无奈之下跑去闺蜜群吐了个槽，本想求个安慰，顺便取取经的，结果......猝不及防群聊成了大型老母亲吐槽现场，原来不止是我被折磨得面目全非，就连家有6岁孩子的某闺蜜也是一把辛酸泪，据她所说，每天一睁眼就要跟熊孩子斗智斗勇，还好身强体健、要不然早被气出心梗了。
OMG！孩子这种生物这么可怕的吗？看来这漫漫育儿路......前途未卜啊。
就在我忧心匆匆的时候，一本书映入眼帘，《儿童敏感期成长指南》，这本书告诉我，0—6岁年龄段的孩子，正处于成长的各个敏感期，不是他们故意要跟大人唱反调，在这个阶段，他们会由于内在发展的需要对外在的刺激感到敏感，从而努力从环境中吸收、学习，以及满足成长的需要。
《儿童敏感期成长指南》作者李芷怡，曾在北上广等蒙台梭利幼儿园做过高级教师指导，之后赴美进修教育学，在纽约、洛杉矶、休斯顿、匹兹堡等地从事教师培训工作，提供专业的育儿咨询与治疗，另外，生活中她还是一个男孩一个女孩的二胎妈妈，生活和工作让她积累了丰富的、专业的育儿经验，她写这本书的目的，旨在帮助父母们理解孩子们看似不可理喻的行为背后的深层原因，并教会父母们用孩子容易接受的方法去教导孩子，帮助他们顺利度过敏感期。
一、究竟什么是敏感期？
敏感期是指0—6岁儿童在成长中，因内在成长的需要，会在特定的时间段吸收环境中有利于自己成长的因素，并不断重复练习。每顺利度过一个敏感期，儿童的心智水平就会上升一个层次。
可能很多父母听完上面的解释，还是一头雾水，不大理解。为了帮助父母们更形象地理解敏感期，作者特地编了个故事，相信听完这个故事，所有父母都会懂得敏感期是怎么一回事。
有一只即将产卵的雌蝴蝶，为了保证卵的安全，特地在树枝上找了一个隐蔽的地方把卵产下，卵慢慢发育，直到一只幼虫破壳而出，它太饿了，于是把自己的壳吃了，还吃掉了紧挨着的几个卵。没多久，所有的幼虫都破壳而出，一起寻找吃的。周围大的树叶它们咀嚼不动，只能吃树梢中为数不多的嫩芽。
刚出生的幼虫怎么知道嫩芽在树梢中的呢？而且，从雌蝴蝶产卵的树干隐蔽处到树梢，有很长一段距离要走，幼虫怎么能安全到达？别担心，敏感期会发挥作用，蝴蝶幼虫对光有本能的敏感，出生后会朝着光线最充足的树梢爬去，如此一来，它们就可以顺利吃到美味的嫩芽了。
又过了一段时间，幼虫逐渐长大，已经可以吃下大片的叶子，那种与生俱来的对光的敏感性也就随之消失了。它们便开始做茧，将自己包裹起来，直到破茧成蝶，蜕变成美丽的蝴蝶。
孩子就像故事中的幼虫一样，到了某一特定的阶段，内心也会产生一种本能般的力量，驱使他们对感兴趣的事物进行探索和学习，这种狂热会一直持续，直到孩子的内在需求得到满足，或者敏感期结束，才会消失。
比如，孩子爱吃手，喜欢把东西放到嘴里咬，就是手的敏感期和口腔敏感期到了；孩子爱追着问各种奇奇怪怪的问题，就意味着语言的敏感期到了；孩子不愿意要任何不完整的东西，是追求完美的敏感起到了......
一般来说，0—6岁对人的身心发展极为重要，存在各种不可逆的关键期。一旦错过了，孩子大脑的发育和语言的发展都会受到相当严重的影响。可以说，敏感期就是大自然馈赠给孩子最好的礼物，与此同时，敏感期也是教育的最佳时期和关键期。
《儿童敏感期成长指南》指出，每个孩子都拥有神奇而又充满奥妙的“九大敏感期”，它们分别是：语言敏感期（0—6岁）、秩序敏感期（2—4岁）、感官敏感期（0—6岁）、对细微事物感兴趣的敏感期（1.5—4岁）、动作敏感期（0—6岁）、社会规范敏感期（2.5—6岁）、书写敏感期（3.5—4.5岁）、阅读敏感期（4.5—5.5岁）和文化敏感期（6—9岁）。
二、一起来了解下身处敏感期时孩子的表现
1.语言敏感期：重复和模仿不是淘气，而是觉得句子表达很有趣
有一段时间，女儿很爱学我说话，我喊她：“喂，小宝宝在干吗呢？”，她回我：“喂，小宝宝在干吗呢？”，我问她：“你饿了吗？”她也问我饿了吗。有时候夸她一句：“你真棒！”，她也立马竖起大拇指说：“你真棒！”
就连有时候看电视，她也会跟着电视里的人学说话，记得《都挺好》热播的时候，她学明玉大嫂朱丽说话：“老公，你来一下”，学的有模有样，让人忍俊不禁。
很多大人可能会觉得孩子太淘气，大人说什么，他就跟着说什么，其实并不是这样的，随着孩子语言能力的提高，孩子会对大人说的话产生浓厚的兴趣，并刻意去模仿大人说话，对孩子而言，重复别人的话就好像是在做游戏一样，非常有趣，而且这也是他学习说话的方式之一。模仿的时候，可能孩子并不知道这句话是什么意思，但他的语言能力却在这个过程中得到了很大的锻炼。
所以孩子模仿大人说话时，千万不要觉得无聊、甚至厌烦，更不要因此去阻止孩子，就让孩子一遍遍说吧，让他尽情享受语言带来的乐趣，让孩子释放天性，如果可以的话，主动挑一些简短的句子说给哈孩子听，诱导孩子模仿就更好了！
2.自我意识敏感期：“不给就不给”，不懂分享不代表自私
有一次带女儿去闺蜜家玩，女儿很想玩她们家的一个佩琪娃娃，闺蜜就直接拿给她玩了，才玩了几分钟，闺蜜女儿看到了，哭着也要玩，闺蜜跟她说：“你借给小妹妹玩一会儿，行不行啊？你们不是好朋友吗，对不对”，小姑娘根本听不进去，哭得更凶了，这时候闺蜜发火了，训斥孩子道：“你怎么这么自私啊，一点都不知道谦让，以后哪个小朋友喜欢跟你玩啊”。
后来，我让闺蜜把动画片开下来，转移了我女儿的注意力，顺利把佩琪娃娃还给了小姐姐，这场由玩具引发的纠纷才被摆平了。
孩子从2岁起，就会对自己的东西特别在意，不管父母怎么劝说，孩子可能都不愿意把自己的玩具拿出来跟别人分享，这是因为孩子开始对私有财产有了意识，想要守护自己的东西，这种行为是在正常不过的，绝对不属于自私的范畴。
事实上，孩子对于自己的东西有决定权，他们可以选择跟别人分享，也可以选择不分享，这是孩子的权利，作为父母，实在不必拿成年人的道德观念要求孩子，而是要保护孩子的这种执着，给孩子安全感。
当然，对于从不愿意分享的孩子，父母也可以进行适当的引导，比如这样：“宝贝，你们俩一起用积木堆一个房子怎么样？你一个人堆太累了，要不让小妹妹帮你一起完成怎么样？”用诱导性的话语引导孩子分享，而不是指责孩子自私，强迫孩子分享。
3.人际交往敏感期：孩子总被欺负，不要教唆孩子“以牙还牙”
很多父母都有过这样的担心，万一孩子被人欺负了，是该默默承受，还是以牙还牙打回去呢？默默承受吧，孩子肯定会吃亏，说不定还会养成懦弱的性格；打回去吧，万一孩子误以为暴力可以解决一切问题，也是后患无穷。
有个亲戚说，她以前一直教育孩子不可以打人，结果上幼儿园后一直被班里的孩子欺负，为了保护孩子，她告诉孩子，以后谁打他就直接打回去，后来孩子是没再吃过瘪，但却养成了动不动就打人的坏习惯。
其实在孩子最初的交往中，欺负别人或者被人欺负都是很正常的，只要问题不是很严重，父母最好都不要过分强调“以牙还牙”，让孩子懂得保护自己、维护自己的权益，才是最好的的解决之道。
父母要摆正自己的位置，作为一个旁观者而不是导演，给孩子多一些机会去自己处理问题，只有当孩子实在解决不了时再出手相助也不晚。所以，像教育孩子“以牙还牙”这种以暴制暴这样的话，还是少说为妙。
三、敏感期最重要的原则是什么？
敏感期作为孩子成长过程一段至关重要的时期，作为父母，我们需要遵循的最重要的原则就是：给孩子最大限度的爱和自由。
生活中，很多父母口口声声说自己有多爱孩子，可是他们却从不愿意花时间去了解孩子真正的心理需求，只会一厢情愿地塞给孩子那些他们实际上并不需要的东西，如果孩子不接受，他们还要指责孩子不懂得感恩，不懂事。
其实，不管孩子正处在哪一个敏感期，父母要做的事情都很简单，就是尊重孩子的需求，不去干涉，只在必要的时候提供一些帮助就足够。
在生命的最初，父母源源不断的爱和鼓励，就是孩子成长所需的巨大能量，父母的爱，能让孩子迅速建立起自己的人格、心智和道德标准等，并且不断完善自己的生命。
《儿童敏感期成长指南》，带你了解孩子，不再误解孩子，帮助孩子真正在爱和自由中健康成长！