前阵子一位妈妈问我，“如何提高讲故事的水平？”我很纳闷，怎么会问这个问题呢？她说：
最近我发现，我给孩子读故事时，孩子总是心不在焉，或者插嘴问一些与故事情节无关的问题。
这让我很窝火，一方面觉得是不是自己讲得不够好，一方面还觉得自己不被尊重，有时候我就生气地一摔：“你再这样，我就不讲了。”可每次这样，孩子又乖乖地回到身边“我不这样了，妈妈你继续讲。”可过了一会，孩子又重复这样。
相信很多妈妈都有过这样的疑惑，“孩子如此不爱听故事，是我讲得不好吗？”“孩子总是动来动去，注意力一点都不集中，以后可怎么好？”“孩子真是不爱读书啊！如何培养孩子的阅读能力？”
其实，我们都多虑了。首先我们要明白，一般两岁左右的孩子，注意力平均在7分钟左右，一个故事如果太长，孩子的确很难集中注意力听讲。况且，孩子也可以一心多用啊，就像大人可以一边看电视一边刷手机是一个道理。
那么，当孩子听故事走神时，我们该如何应对呢？
一、不要强迫孩子继续听。如果发现孩子被其他事物吸引了，就跟着孩子的节奏。比如，孩子听一半，玩其他玩具了，那我们可以先陪孩子玩一会玩具，再找机会把孩子拉回到故事中继续讲。就像我们的“换脑工作”一样。
二、观察孩子。如果孩子反复喜欢看某一页，或者反复听一个故事，那说明这个故事一定有它吸引到孩子的地方。虽然这样会让讲故事的人觉得中途被打乱了节奏，但我们得以孩子为主，他们不像大人注重情节，他们会观察到故事中一些很细节的东西。比如看到书里树叶下的小蚯蚓，每一页都有只小蝴蝶等等，这时家长可以多跟孩子讨论这些孩子感兴趣的点，便于提升孩子的学习兴趣。
三、提高讲故事的能力。我曾看过一位老师讲故事，不仅说得不利索，而且语气平淡无味，孩子们个个都如坐针毡。所以，我们在讲故事时，可以配合上夸张的表情、有趣的声音，时不时和孩子互动，吸引孩子的注意力，发现童趣，刺激孩子。
如果家长只是单纯地希望提高孩子的注意力，不妨试一试在孩子集中注意力玩耍、搭积木时，不要去打扰孩子。
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