我们的大脑分为左脑和右脑。
左脑支配右半身的神经和器官，是理解语言的中枢，主要完成语言、分析、逻辑、代数的思考、认识和行为。
右脑支配左半身的神经和器官，是一个没有语言中枢的哑脑。但右脑具有接受音乐的中枢，负责可视的、综合的、几何的、绘画的思考行为。
两者相互配合，分工协作，智慧才得以提升。
可在现在这个时代，计算机比我们拥有更好的逻辑推理和数字计算的功能，所以孩子之间左脑的差距被逐渐缩小。
所以想要培养出来一个优秀的，高智慧的孩子，我们必须要重视右脑思维的发展。
也就是知觉、形象思维、想象力、创造力等，这些是计算器绝对无法取代的，也是孩子在当今这个时代，唯一能够和计算机进行竞争的一个有力“武器”。
这不是说左脑就不重要了，只是左脑思维在生活中，我们随时随地就可以得到锻炼，比如语言、书写。
再加上生活中，老师在教学的时候，运用的判断、排列、分类、逻辑、分析等能力也都是以锻炼孩子的左脑为主。
所以我们要重视的就是在生活中不常被运用到的右脑思维。
而且在学习过程当中，右脑发达的孩子往往更容易获得好成绩，成为一个学霸苗子。
在知乎上有一问题是在这样的：右脑发达是一种什么样的体验？
获得高赞的一个回答就是：
高中的时候地理模拟考基本都是全校第一第二，就是脑子里想象出一个地球随时可以根据经纬度准确定位并判定季风气候洋流等情况。
哈佛大学医学院琼斯教授也曾研究发现，宝宝智力开发，右脑特别重要。那么如何判断孩子有没有发达的右脑呢？家长可以看孩子有没有这3个特征。如果有，很有可能就是一个学霸苗子，家长要好好培养。
有这三个特征的孩子，右脑更发达
一、左撇子
我们身体有一件非常有趣的事，就是大脑与身体的控制方向是完全相反的。人的左脑控制人的右半边肢体，人的右脑控制人的左半边肢体。因此左撇子的孩子就是右脑更加发达的孩子，而根据哈佛大学对其毕业生的统计结果来看，左撇子的毕业生在毕业5年后，其平均薪资要比右撇子高20%左右，完全可以作为证据。
二、画画好看，唱歌不跑调
之前我们说过，人的右脑负责的部分中包含图形音乐和美术，因此右脑发达的孩子往往会画画更好看，唱歌更好听，不会跑调。这也就是为什么，我们说很多孩子的优秀是全方面的，右脑对于现实生活中的影响的确相对来说要比左脑更加重要。
三、汉字学的快
如果你仔细的阅读了前面的文章在这里你会有一个疑惑，不是说语言文字是人的左脑负责的吗？那为什么学汉字学的快会是右脑发达的表现？
其实这是因为汉字是所有语言中的一个特例，语言是一个完全抽象的东西，应该由左脑负责，但汉字作为世界上仅存的大规模流通的形意结合文字包含有相当多象形因素，因此与图画具有相当多的共同之处，而汉字学得快，自然也就跟右脑更加发达联系了起来。
如何培养孩子的右脑
孩子的右脑如此重要，又如此值得培养，那么家长又应该如何做呢？
一、左右脑同步，全脑共同开发
心理学家霍德华·加德纳曾经表示，“大脑是智慧的源头，世界上取得成就的名人，既有强大的左脑思维，又有超级发达的右脑”。
虽然我之前说了这么多右脑发达的孩子更容易取得社会意义上成功的话，但其实对于一个孩子来说，真正想要成长为一个全面的聪明人，那么需要左脑和右脑都发达才行，如果说只有左脑发达而右脑匮乏，那么孩子会成为一个不同人情世故的书呆子；那么只有右脑发达而左脑不发达，那么孩子就会成为一个只知取巧却不懂得实干的纸上谈兵之辈。
二、尊重科学，系统性开发
孩子的大脑开发市场之大，不仅是很多教育从业者的蓝海，也是很多骗子的“天堂”。各种打着“智力开发”、“天才培养”旗号的培训班，在市面上可以说是大行其道。其中有相当一部分是类似“量子波动阅读”这种令人发笑的“智商税”内容。
三、通过益智游戏
现代研究证实，宝宝在出生之后，右脑处于“全开状态”，就像是一张白纸，随着孩子的长大，右脑开发的大门会逐渐关闭。
3岁完成60%的发育，6岁完成90%的发育，一过6岁，左脑就会拿回右脑发育的“主导权”，孩子的大脑发育基本上就停止了。
这也意味着，要想实现孩子右脑的充分开发，家长起码要抓住6岁的这个关键节点。
那么家长应该如何培养孩子，帮助孩子实现开发大脑智力呢？
答案是，学会踩“梯子”。
如果将孩子的年龄当成梯子，那么孩子的右脑发育就是爬梯子的人，根据孩子年龄段的不同，安排不同程度的右脑开发训练，右脑发育自然会走到梯子的顶端。
●0~1岁，刺激为主：选择颜色丰富的卡片，刺激宝宝的右脑发育。
●1~3岁：培养空间感：选择积木，让宝宝尝试感受空间感，同时让宝宝上手尝试，刺激手部发育。
●3~6岁：右脑深度开发：选择一些右脑开发的游戏或者玩具，进行右脑深度培养。
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与其他只具有娱乐性贴画书不同的是，这套贴画书是由专业的早教团队编著而成的，不仅符合儿童的思维，还能够通过游戏，来提升孩子的思考能力、动手能力、分析能力、创造能力，提升孩子的认知水平，帮助孩子开阔眼界。
每一个贴画，都是一个小故事，父母可以鼓励孩子用语言描绘出画面。比如《装扮美丽的花园》，我们就可以引导孩子说出有几只鸟在天上飞，树上有几个苹果，草坪上有哪些动物，甚至还能延伸出更多的词语，像蓝蓝的天空，美丽的蝴蝶，可爱的小猫等等。
孩子的词汇量会得到快速的拓展，语言表达能力不断增强，嘴巴越来越巧！
针对2-6岁的宝宝设计，贴画的内容符合孩子的心理发展，贴近孩子的生活，比如说生活中常见的袜子、筷子、勺子等贴画中都有，让孩子在玩儿的时候认识事物。
这套书还可以提高孩子的理解能力，比如这道给袜子配对的贴画题，可以锻炼孩子的理解能力和思考能力以及归纳能力。
全书从生活、语言、推理、数学能力、智商、判断力、逻辑能力、专注力、理解力、反应力等16大项的训练出发，除了培养专注力，全方位地启蒙孩子的各项智力。
孩子在贴纸的过程中，潜移默化地得到数学，语言，思维推理、想象力、情商、反应、观察、动手等多项能力的锻炼和提高。
每本书都不大，非常适合孩子的小手和力气，自己就能拿着玩。
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这么好玩的书，还犹豫啥呢？